Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 п. Новоильинский Нытвенского района Пермского края

;

Меню пользователя

Авторизация






Забыли пароль?
Вы не зарегистрированы. Регистрация

Кто он-лайн

Статистика

OS: Linux a
PHP: 5.2.14
MySQL: 5.1.60
Время: 01:56
Кэш: Нет
GZIP: Нет
Участников: 54
Новостей: 133
Ссылок: 12
посетителей: 447607
Государственный стандарт питания учащихся
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
12.01.2012

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

об организации обсуждения проекта государственного стандарта питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений

Уважаемые коллеги и родители учащихся!

По инициативе секретариата руководителя администрации Президента РФ в сети Интернет организовано общественное обсуждение проекта государственного стандарта питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений (далее Проекта Стандарта). Адрес размещения документа: http://www.monpit.ru/documents/federal.

Данный документ разработан во исполнение поручения Президента РФ от 7 июня 2011 г. № Пр-1580ГС (пункт 1 «в»).

Просим организовать обсуждение проекта Стандарта в Вашем муниципалитете. К обсуждению предлагаем привлечь следующие категории участников: муниципальные, автономные дошкольные образовательные учреждения, частные дошкольные образовательные учреждения,  общеобразовательные учреждения, общественные организации, представляющие родителей учащихся, организации (компании), осуществляющие питание детей в образовательных учреждениях на условиях аутсорсинга.

Для эффективной организации обсуждения предлагаем воспользоваться перечнем возможных вопросов, разработанных специалистами ГБОУ ДПО ЦРО ПК (приложение 1).

По итогам обсуждения просим подготовить к 19 января 2012 года и прислать на эл. адрес  memd@mail.ru информационно – аналитическую записку, включающую

а) информацию об участниках обсуждения (указание субъектов обсуждения, кол-во участников, формат обсуждения);

б) обобщение содержания обсуждения (перечень наиболее актуальных для участников обсуждения вопросов, фиксация отношений к документу в целом и его отдельным разделам, особые интересы различных субъектов обсуждения и т.д.);

в) замечания и предложения по доработке проекта документа.

Контактное лицо: Акулов Александр Алексеевич, начальник отдела сопровождения ФГОС ГБОУ ДПО «Центр развития образования Пермского края», телефон 8(342) 2367981, 89127855506.

Последнее обновление ( 15.01.2012 )
Продолжение...
 
О третьем часе физкультуры
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
12.01.2012

Вопросы граждан о введении третьего часа физической культуры

в общеобразовательных учреждениях

 

Вопрос 1. На каком основании введен третий час физической культуры в общеобразовательных учреждениях?

Преподавание физической культуры, как и других учебных предметов в Российской Федерации, осуществляется в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования, федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

В соответствии с пунктом 1 «и» перечня поручений Президента Российской Федерации от 10 ноября 2009 г. № Пр-2997 по итогам заседания Совета при Президенте Российской Федерации по развитию физической культуры и спорта, спорта высших достижений, подготовке и проведению XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи, XXVII Всемирной летней универсиады 2013 года в г. Казани 23 октября 2009 г. и пунктом 9 поручения Правительства Российской Федерации от 28 ноября 2009 г. № ВП-П12-6952 приказом Минобрнауки России от 30 августа 2010 г. № 889 в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, введен обязательный третий час физической культуры с целью увеличения объема двигательной активности обучающихся, развития их физических качеств, совершенствования физической подготовленности, привития навыков здорового образа жизни.

Продолжение...
 
Незабываемая встреча
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
21.12.2011

Незабываемая встреча произошла с представителями Великобритании, которые приехали к нам на Урал с лингвистической целью: познакомиться с самобытностью и многофункциональностью современного русского языка. Чтобы понять загадочную русскую душу, необходимо преодолеть коммуникативные барьеры, найти общие темы для общения и понять, что при наших национальных различиях, общие человеческие ценности нам близки и понятны.

Отрадно отметить, что учащиеся нашей школы, приняли живое и самое активное участие в этой встрече: провели экскурсию по школе, рассказали о своих планах и достижениях, были не просто радушными хозяевами, но и приятными собеседниками, которым не мешал языковой барьер, а наоборот сближал. Особенно впечатлила встреча с девушкой-афроамериканкой, веселой, зажигательной и улыбчивой.

Эта памятная встреча вызвала восторг у наших британских гостей: их впечатлила колоритная уральская природа, красавица-Кама, обаяние и компетентность учеников школы и преподавателей, которые были на высоте!

В заключении хотелось бы выразить желание продолжить общение, так как именно такие встречи взаимно обогащают, создают доверительные отношения и помогают в совершенстве познать величие и красоту английского языка!

          

Преподаватель английского языка Кубышева К.Э               

 
Высокий гость
Рейтинг: / 1
Написал Administrator   
11.11.2011

28 октября в школе произошло значимое событие. У нас в гостях был  Министр образования Пермского края Карпушин Николай Яковлевич. Встреча произвела хорошее впечатление, выступление вызывало интерес и понимание.

Вот некоторые отклики учителей:

  • Посещение министра считаю оказанием чести нашей школе.
  • Выслушав выступление Николая Яковлевича, я получила ответы на вопросы, которые меня интересовали.
  • Как молодому специалисту мне было полезно узнать, что кроме повышения заработанной платы у педагога появляется возможность заработать дополнительные деньги за счет высоких результатов детей в ЕГЭ и ГИА.
  • Вселяют надежду слова министра о том, что что школы, в том числе и наша, будут обеспечиваться оборудованием в рамках введения ФГОС.
  • Понравился подарок – сертификат на комплект оборудования автоматизированного рабочего места для педагога.
  • Беседа воодушевила на дальнейшую работу, а именно: поиск своего «лица», «визитки», «ниши».
  • Некоторые высказывания вызывали спорные мысли: «Остаюсь при своем мнении по поводу оценивания работы школ, сравнивать нужно не только результаты разных школ, а в большей мере положительные изменения внутри неё».

Приподнятое настроение встречи было испорчено выступлением председателем районного комитета профсоюза Солоницыной Е.А.  Недоумение и возмущение вызвали выводы человека, который никогда не занимался экспертизой учебно-воспитательного процесса школы. Коллектив посчитал слова Елены Александровны оскорбительными и недопустимыми.

 
Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
30.09.2011

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 п. Новоильинский работает в одну смену. Начало занятий в 8-30, окончание занятий – 14-10. продолжительность урока 45 минут. В школе работает группа продленного дня для учащихся 2-4 кл.

Численность учащихся на 1 сентября за 3 года.

 

Последнее обновление ( 16.10.2011 )
Продолжение...
 
Социальная практика учащихся
Рейтинг: / 2
Написал Administrator   
21.09.2011

21 сентября в школе проходил фестиваль социальных проектов.

Было представлено 14 проектов и два проекта социальной пробы. Разнообразие проектов приятно удивило всех присутствующих. С 1 по 11 класс были представлены проекты:

1 а класс «Помоги птицам»

2 а класс «Это должен знать каждый»

2 б класс « Природа – наш дом»

3 а класс « Правила дорожного движения»

4 а класс «Помощь библиотеке»

5 а класс «Бригада экологической инициативы»

6 а класс «Озеленение рекреации»

6 б класс «Школьная газета»

7 а класс «Озеленение рекреации»

8 а класс « Служба примирения»

9 а класс « Оформление стендов»

9 а и 8 а классы «Фильм о школе»

10 класс «Альманах класса»

11 класс «Оформление стендов о профориентации»

Вниманию аудитории были представлены 2 проекта социальной пробы профессии:

Мизева Наталья – «Учитель музыки»

Махнычев Павел – «Системный администратор»

Большое спасибо всем участникам!

 

Последнее обновление ( 21.09.2011 )
 
Карта самооценки
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
16.06.2011

КАРТА САМООЦЕНКИ

готовности общеобразовательного учреждения к введению

федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования (ФГОС НОО)

 

Муниципальный район _Нытвенский__

 

Наименование общеобразовательного учреждения (в соответствии с учредительными документами)

_Муниципальное общеобразовательное учреждение  средняя общеобразовательная школа № 7 п. Новоильинский

 

Планируемое количество первых классов на 1 сентября 2011 г. _____2_____

 

Предполагаемое количество первых классов, которые должны перейти на ФГОС НОО с 1 сентября 2011 года ___2_____

 

Общее количество учителей начальных классов на 1 сентября 2011 г. ____6____

 

Из них, перешедших на обучение по ФГОС НОО с 1 сентября 2011 г. ___2____

Последнее обновление ( 21.06.2011 )
Продолжение...
 
Публичный отчет за 2010-2011 учебный год
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
10.06.2011
Общешкольное родительское собрание "Наши достижения" за 2010-2011 учебный год
 

Отличники

 


Котова Мария

5а класс



Гараничева Юлия
5б класс

 
 
 
 
 
 
 
 

Жаворонкова Мария
6 класс

 

Батаева Мирабелла

6 класс

 

Мелехина Елизавета
6 класс

 

Белов Алексей
7а класс

Андронов Максим
7б класс

 

Синегузова Наталья
7б класс

 
Последнее обновление ( 16.10.2011 )
Продолжение...
 
Реализация проекта «Книга года»
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
09.06.2011

Реализация проекта «Книга года» «Волшебник Изумрудного города»

 

Автор статьи: Осинникова Елена Ивановна – библиотекарь МОУ СОШ №7 п. Новоильинский

 В завершающемся учебном году  одним из направлений работы  был проект «Книга года. «Волшебник Изумрудного города». Целью проекта является привлечение детей к чтению. Ни для кого не секрет, что в последнее десятилетие интерес детей к чтению художественной литературы сильно снизился. Наблюдения показывают, что если раньше  это относилось к школьникам среднего и старшего возраста, то теперь даже младших школьников непросто увлечь чтением. Уже давно доказано, что успешный ученик – читающий ученик. Хороших же результатов можно добиться только совместными усилиями всех, кто занимается воспитанием детей. Данный проект предусматривал сотрудничество с родителями в виде совместной творческой работы.

        На пути к достижению главной цели были сформулированы следующие задачи:

-  знакомство детей с лучшими произведениями детской литературы;

-  воспитание литературного вкуса;

-  развитие творческих способностей;

-  овладение навыками работы с литературным текстом.

Выбранное мной литературное произведение целиком и полностью отвечает поставленным задачам. Тем более, что «Волшебник Изумрудного города» любим несколькими поколениями читателей, так как впервые был издан в нашей стране в1939 году и стол настоящим мостом между поколениями.

Для реализации нашего проекта был запланирован ряд мероприятий, включивший в себя различные виды работы с читателями. В декабре были проведены библиотечные уроки на тему: «Кто построил Изумрудный город».  Здесь дети узнали о писателях Ф.Бауме и А.М. Волкове, о истории создания книг «Волшебник страны ОЗ» и «Волшебник Изумрудного города». Следующей темой стали иллюстрации к «Волшебнику Изумрудного города» и творчество известных иллюстраторов детских книг  Л.В. Владимирского и В.М. Чижикова. По этим темам была подготовлена презентация. Уроки были проведены в помещении библиотеки.

Продолжение...
 
Сочинения на тему: «Заветных три желания исполнит мудрый Гудвин
Рейтинг: / 6
Написал Administrator   
09.06.2011

          Балберина Лиза, 4 класс

Я хочу, чтобы не было войны.

Я хочу ещё раз съездить в Ленинград.

Я хочу красивый телефон.

 

 Симакова Лала, 4 класс

       Если бы мне встретился волшебник и исполнил бы три моих желания, я бы попросила:1) Чтоб в мире никто не ругался, не ссорился, все бы дружили, потому что это для меня самое главное! 2) Чтобы в мире не было ни бедных, ни богатых, потому что бедных жалко, они ходят, просят у богатых, а они ничего не дают.3) Чтобы у всех всё было хорошо!

 

Вельможко Серёжа, 4 класс

       Я хочу вертолёт с радиоуправлением, чтобы запускать его в небо. Ещё я хочу научиться плавать, как дельфин. Волшебник, я хочу поскорее вырасти большим и смелым.

 

Пучнина Валя, 4 класс

    Я всегда хотела стать птичкой, потому что хочу летать. Птицам, наверное, нелегко, но они летают очень красиво.

     А ещё я бы хотела ноутбук. Он пригодится мне для учёбы и для игры.

     Но больше всего я бы хотела плавать, как дельфин. Он красиво плавает и ныряет. Дельфинов очень любят.

 

Ладина Диана, 4 класс

    Если бы я встретилась с волшебником, я бы попросила, чтобы мой кот Бусик умел разговаривать, чтобы у моей семьи всё было хорошо и чтобы исполнились желания всех моих близких друзей.

 

Цоколова Кристина, 4 класс

    Моё первое желание – я хочу стать отличницей. А второе желание – я хочу быть бабочкой, потому что у неё красивые, разноцветные крылышки, и я хочу полетать. А третье желание – я хочу, чтобы наш мир был красивым, чтобы никто не курил, не пил, не разбрасывал мусор, и все вели себя красиво.

 Бреднева Женя, 4 класс

    Моё первое желание – я хочу, чтобы мне на День рождения подарили велосипед. Второе желание – я хочу, чтобы все люди были счастливы и учились на «5». Третье желание – я хочу, чтобы у меня была лошадь, и она умела летать.

 

Ерашов Максим, 4 класс

     Если бы я встретил волшебника, то попросил бы его исполнить три заветных желания: чтобы в посёлке построили большой кинотеатр, чтобы был парк аттракционов и чтобы в школе было всё в порядке. Если это сбудется, я буду счастлив!

 

Галушин Алёша, 4 класс

    Я хочу, чтобы мой младший брат подрос быстрей, потому что с ним весело, хотя ему нет и года. Ещё я хочу велосипед: я очень люблю кататься на нём. А ещё я хочу побывать во всём мире: это моя мечта.

Продолжение...
 
Реализации проекта социальной практики
Рейтинг: / 0
Написал Administrator   
09.06.2011

 

Реализации проекта социальной практики с учащимися 1а класса.

Аликина  Елена Владимировна  учитель начальных классов I  квалификационной категории

 

 Подключаясь к социальной работе школы, я со своими первоклассниками определилась, что работа должна быть посильная, творческая и семейная. Такой работой мы выбрали направление по созданию и выпуску агитационных плакатов на актуальные, жизненно важные для школьников темы. В современном мире нас подстерегает множество опасностей, например, проезжая часть дороги, транспорт, огонь, газ, электроприборы и т.д. Важно, чтобы ребёнок был знаком с опасностями окружающего мира, видел эти опасности и соблюдал осторожность. Напоминая о правилах безопасности и о здоровом образе жизни, главная задача – сберечь и сохранить здоровье детей, а может быть и жизнь. Благодаря нашему социальному проекту, надеемся, что дети реже будут попадать в неприятные ситуации, смогут опасность обойти стороной и преодолеть трудности.

  Цель социальной работы: формировать знания учащихся о безопасном, здоровом образе жизни.

Задачи:

1)                 Вырабатывать привычку у учащихся вести здоровый образ жизни.

2)                 Формировать знания правил безопасного поведения.

3)                 Прививать понятия о нормативах поведения.

4)                 Вовлекать родителей во внеклассную работу – сплочение семьи и школы.

     Основная часть работы предполагалась для родителей. Поэтому, сначала на родительском собрании мы обсудили социальный проект нашего класса. Родители поддержали меня и согласились принять участие в проекте. На собрании мы сразу обсудили ежемесячную тематику рисунков. Было решено - ежемесячно поучаствовать каждой семье.

Была намечена примерная тематика:

Ноябрь – «Правила дорожного движения»

Декабрь – « Правила осторожного обращения с огнём и пиротехникой»

Январь – «Если хочешь быть здоров»

Февраль – «Правила безопасного поведения с электроприборами»

Март – «Правила безопасного поведения с животными»

Апрель – «Осторожно, лёд!»

  Рисунки и плакаты  первоклассники выполняли дома вместе с родителями. Очень положительный этап, что сначала в семье обсуждались правила безопасного поведения и здорового образа жизни, а потом уже оформлялись плакаты. 

  Участие родителей в социальном проекте – это ещё и решение одной задачи - объединение семьи и школы.

   У нас получилось оформить такие выставки:

               

Последнее обновление ( 09.06.2011 )
Продолжение...
 
<< В начало < Предыдущая 1 2 3 Следующая > В конец >>

Всего 1 - 21 из 51